为帮助2026级光电信息材料与器件专业新生快速熟悉专业平台、感知科研氛围、明晰学业发展方向，夯实新生专业归属感与学习自信心，9月9日14:30至16:30，材料与新能源学院组织开展光电信息材料与器件专业新生认知教育系列活动。

本次活动以“走进科研实验室，明晰光电新未来”为主题，采取采取 “实验室实地参观、专业系统讲解、师生互动答疑” 相结合的形式开展，让新生近距离感知本专业的科研实力、主要研究方向与行业发展前景。

活动伊始，在专业教师的带领下，全体新生分批走进陕西省液晶聚合物智能显示重点实验室开展实景观摩学习。参观过程中，老师结合光电专业前沿应用场景，生动介绍了实验室的科研定位、研究领域与产学研成果。重点展示了实验室自主研发及核心落地产品，包括电控调光膜、防窥显示器、液晶显示黑板等新型光电功能器件。

老师详细讲解了各类产品的工作原理、技术优势、应用场景及产业化价值，让同学们直观感受到光电材料与器件技术在智能显示、智慧教育、智能安防等领域的广泛应用，真切体会到本专业“前沿、实用、创新” 的学科特色。

随后，师生们依次参观了实验室各类大型精密仪器设备。针对光电材料制备、微观结构表征、器件性能测试等核心科研设备，教师逐一介绍仪器的功能用途、测试原理、操作规范以及在科研实验、学科竞赛、毕业设计中的重要作用。通过近距离观摩高端科研平台，新生们打破了对专业实验的抽象认知，全面了解了学院完备的实验教学与科研创新条件，深刻感受到学院扎实的学科建设基础与优质的育人资源。

实验室参观结束后，全体新生集中开展专业认知专题讲座。讲座由光电信息材料与器件系主任张永明老师主讲，系全体专业课教师参会。张主任立足专业人才培养目标，紧扣新工科建设要求与光电产业发展趋势，系统全面地为新生解读光电信息材料与器件专业的学科内涵、师资队伍、课程体系、实践培养、竞赛科创、升学就业六大核心内容。

张主任结合新工科建设要求与光电产业发展趋势，介绍了专业交叉融合的学科特点，梳理了从基础课程、核心课程到实践实训的四年学习脉络，详细讲解了专业在光功能材料、光电探测、智能显示、新能源光电器件等方向的研究重点。同时，结合应用化学、新能源材料与器件专业的考研深造、就业择业典型案例，客观分析了本专业广阔的发展前景与多元的发展路径，引导新生树立清晰的学业目标，合理规划大学四年学习生活，夯实数理基础、深耕专业技能、积极投身科创实践。

活动最后设置师生互动答疑环节。现场交流氛围热烈，新生们结合自身入学困惑，踊跃提问，围绕课程学习难点、实验室准入、科创项目参与、考研方向、职业发展等问题积极咨询。针对同学们的疑问，由刘福华、张方晖、张永明老师逐一细致解答，针对性给出学习建议与成长指导，有效化解了新生的专业迷茫，进一步激发了同学们深耕光电领域、潜心专业学习的热情与动力。

本次专业认知教育活动，达成了实物看得见、设备看得清、专业听得懂、未来看得见的沉浸式育人效果。有效帮助新生快速认知专业、熟悉平台、明确方向。下一步，材料与新能源学院将持续完善新生入学教育体系，常态化开展专业认知、科创实践、学业规划、榜样示范等系列活动，助力2026级新生尽快完成角色转变，锚定奋斗目标，潜心笃学、逐光前行，成长为适配光电产业发展需求的高素质应用型、创新型专业人才。

图/段皓璇